Spielklassen Kreis Pforzheim 2006/07
Schüler Kreisklasse Staffel 1
1. TTC Ersingen 1957 e.V. 1. Schüler (Rückrunde)
| Verein |
1. TTC Ersingen 1957 e.V.
Spiellokal 1: Schulturnhalle Auf dem Kirchberg 2, 75236 Kämpfelbach-Ers. |
| Mannschaftskontakt | Kunzelmann, Petra |
| Tabelle |
Spielklassen Kreis Pforzheim 2006/07
Schüler Kreisklasse Staffel 1 RR: 2. Platz 20:4 Punkte 66:31 Spiele 9 Siege 2 Unentschieden 1 Niederlagen |
| Spielleiter | Wessinger, Harald Forststr. 69, 75223 Niefern-Öschelbronn Tel.: 07233 973037 |
Spieltermine (Rückrunde)
| Tag Datum Zeit | (Halle) | Heimmannschaft | Gastmannschaft | Spiele | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mo. | 22.01.2007 | 18:30 v | (1) | TTC Tiefenbronn IV | TTC Ersingen | 3:6 |
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| Mo. | 05.02.2007 | 18:15 | (1) | TTC Ersingen | TTC Eisingen | 6:3 |
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| Fr. | 02.03.2007 | 18:30 | (1) | TTC Dietlingen II | TTC Ersingen | 2:6 |
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| Sa. | 10.03.2007 | 16:15 | (1) | TTG Königsbach-Stein III | TTC Ersingen | 3:6 |
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| Mo. | 12.03.2007 | 18:15 | (1) | TTC Ersingen | TV Ottenhausen | 6:2 |
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| Mi. | 28.03.2007 | 18:30 v | (1) | TTF Ispringen | TTC Ersingen | 1:6 |
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Mannschaftsspielplan (pdf)
Spielerbilanzen (Rückrunde)
| Rang | Name, Vorname | Einsätze | Einzel/Doppel | 1 | 2 | 3 | 4 | gesamt | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Lehr, Julian | 6 | 6 | 6:0 | 6:0 | 12:0 | |||
| 1.2 | Meier, Fabrice | 5 | 5 | 0:5 | 3:1 | 3:6 | |||
| 1.3 | Staib, Dominic | 6 | 6 | 1:0 | 1:0 | 3:0 | 5:0 | 10:0 | |
| 1.4 | Wolf, Jennie | 6 | 5 | 4:0 | 1:0 | 5:0 | |||
| 1.5 | Scholl, Julian | 4 | 2 | 0:2 | 0:2 | ||||
| 1.6 | Schmidt, Robin | 0 | |||||||
| 1.7 | Theurer, Sebastian | 0 | |||||||
| Einzel | 30:8 | ||||||||
| Staib, Dominic / Wolf, Jennie | 4 | 3:1 | |||||||
| Lehr, Julian / Meier, Fabrice | 3 | 1:2 | |||||||
| Meier, Fabrice / Scholl, Julian | 2 | 1:1 | |||||||
| Lehr, Julian / Staib, Dominic | 1 | 1:0 | |||||||
| Scholl, Julian / Staib, Dominic | 1 | 0:1 | |||||||
| Scholl, Julian / Wolf, Jennie | 1 | 0:1 | |||||||
| Doppel | 6:6 | ||||||||
| gesamt | 36:14 | ||||||||